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○0389『使える学力使えない学力』

『使える学力使えない学力』
著者名:田中保成 出版社:ディスカバー携書 文責 理科 井上嘉名芽

 論理的表現力は「①十分な語彙を持ち②目の前の事柄を思考・判断して、③自分の考えを筋道立てて話す(書く)」とある。
 では、語彙はどれくらいの目安で考えればよいのか。本書では6年生までに3万語と書いてある。では、自分はどれぐらいなのであろう。
 本書には語彙数推定テスト:「http://www.kecl.ntt.co.jp/icl/lirg/resources/goitokusei/goi-test.html」が紹介されている。
小学生レベル: 5千~2万語
中学生レベル: 2万~4万語
高校生レベル: 4万~4万5千語
大学生レベル: 4万5千~5万語
このサイトでは上記のような目安で表記していた。

そして、これらの語彙を駆使して論理的思考・判断するために7つのスキルを必要とする。
①比較する②分類する③分析する④評価する⑤選択する⑥推論する⑦構想する
の7つである。

 論理的に表現(話す・書く)するには「5W1H」を漏れなく入れることだ。
「誰が(who)」、「何を(what)」、「いつ(when)」、「どこで(where)」、「なぜ(why)」、「どのように(how)」したかの情報を漏れなく入れること。

以上の事に気をつければ、「論理的に思考・表現」することができるだろう。


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